班集体

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班集体不是五十个名字的相加，是五十个人愿意为同一件小事一起认真。我们班墙是蓝色的，上面有奖状，也有值日表，奖状说明光荣，值日表说明光荣要靠人扫出来。

最能感觉集体的是拔河。绳子一紧，脚下的沙都在往后。有人喊号子，有人换手，最后一下我们赢了，倒在一起笑。输的时候也有过，输了没有骂谁，只说下次脚再沉一点。这种不拆台，比赢还像集体。

有同学家里受灾，我们捐出旧衣和零钞。盒子传到我面前时，我放进自己攒的硬币，硬币不多，响声却清。老师说集体的力气是一点一点来的。后来收到回信，大家传着看，教室里很静，静也是团结。

当然我们也吵，为了谁擦黑板、谁代表发言。吵完还是要排队。集体允许不同意见，不允许把人孤立出去。谁生病了，作业会有人送到家门口。这些小事像线，把我们缝成一块布。

我爱这个班集体，不是因为它完美，是因为我在里面被需要，也能去需要别人。这样的地方，叫班，也叫小小的家。

写到这里，关于「班集体」的画面还在眼前。我把细节记下来，是怕以后忙起来就忘了。作文不只是完成作业，更是把自己活过的日子收藏好。收藏好了，遇到类似的事，就知道该怎样选择。我希望自己一直有一双愿意观察的眼睛，和一支愿意诚实书写的笔。这样无论题目如何变化，生活都不会缺材料。

以后若再写「班集体」，我大概还会改一些句子，但心情不会变。变的是看得更细，写得更稳。老师常说先写真的，再写真切。真的事情人人都有，真切的感觉要靠停下来回想。这篇作文就是一次停下来。停下来以后，我才发现原来自己已经走了这么远，也才更清楚下一步该把力气用在哪里。