精选秋天的校园

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秋天一到校园，银杏就按约定变黄。叶子不是同时黄，是从高处开始，像有人拿着颜料从树冠往下刷。风一过，叶子就下来，铺成一条软路。我们走过去，发出“沙沙”，像给秋天伴奏。

操场边的草籽会沾裤脚。阳光斜了，把人影拉长，长到可以踩到自己的头。课间仍有人跑，跑的白汽在冷空气里显现。那种白汽让人觉得用力是看得见的。老师喊集合，声音也比夏天清。

教室里要关窗了，有时仍留一条缝，缝里挤进干爽的风，把纸吹起一角。桂花开的那几天，连走廊都甜。有人说香得发腻，我却贪闻，觉得这是校园发给每个学生的免费点心。

我捡了一片全文的银杏叶，夹进日记。叶脉像地图。地图通向冬天，冬天通向新的一年。秋天的校园就这样把我们往前送，送得金黄，送得不舍，却很准时。

有人只在秋天拍照。我想多记住声音和气味：叶子、跑操、桂花。照片会褪色，气味一旦被记熟，以后无论在哪条街上闻到，都会一下子回到这所学校的秋天。

写到这里，关于「秋天的校园」的画面还在眼前。我把细节记下来，是怕以后忙起来就忘了。作文不只是完成作业，更是把自己活过的日子收藏好。收藏好了，遇到类似的事，就知道该怎样选择。我希望自己一直有一双愿意观察的眼睛，和一支愿意诚实书写的笔。这样无论题目如何变化，生活都不会缺材料。

以后若再写「秋天的校园」，我大概还会改一些句子，但心情不会变。变的是看得更细，写得更稳。老师常说先写真的，再写真切。真的事情人人都有，真切的感觉要靠停下来回想。这篇作文就是一次停下来。停下来以后，我才发现原来自己已经走了这么远，也才更清楚下一步该把力气用在哪里。