观察蚂蚁（通用）

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我趴在花坛边看蚂蚁，看了整整一个课间。它们从一条细缝里出来，像一支训练有素的黑队伍。领头的并不更大，只是更熟路。后面的触角碰前面的，碰一下，就像在说“还是这条”。

我放了一粒饼干渣。先是一只发现，围着转，然后衔起来。渣比它的头大，它仍走，走成左右摇的滑稽。很快第二只来帮，两只配合，渣被运向洞口。没有谁发号施令，可事情就是成了。我忽然很尊敬这种没有口号的认真。

有同学用树枝挡路。蚂蚁停下，探路，改道。改道的队伍像一条被打结又解开的线。我把树枝拿走，它们又恢复直线。生活里的障碍对它们是树枝，对我们也许是一道题、一次批评。能改道的，就能继续回家。

后来有水滴落在路上，蚂蚁绕开，没有一只去作无谓的牺牲。我以前以为勤劳就是往前冲，现在知道勤劳也包括判断。判断让勤劳有意义。

上课铃响，我把饼干渣的残渣扫进土里，算是给它们的报酬。观察蚂蚁让我看见：小，也可以把事情做成；慢，也可以到达。我从地上站起来，拍拍膝盖，觉得自己也该回去做那支认真的队伍里的一只。

写到这里，关于「观察蚂蚁」的画面还在眼前。我把细节记下来，是怕以后忙起来就忘了。作文不只是完成作业，更是把自己活过的日子收藏好。收藏好了，遇到类似的事，就知道该怎样选择。我希望自己一直有一双愿意观察的眼睛，和一支愿意诚实书写的笔。这样无论题目如何变化，生活都不会缺材料。